Tuần 20
Tiết 19
Ngày soạn

chương iii điện học
Bài 17 Sự nhiễm điện do cọ xát
I.Mục tiêu: Qua bài học sinh đạt được:
1.Kiến thức: mô tả được 1 hiện tượng hoặc 1 thí nghiệm chứng tỏ vật bị nhiễm điện do cọ xát.
2.Kỹ năng: Có kĩ năng vận dụng kiến thức giải thích được một số hiện tượng nhiễm điện do cọ xát trong thực tế.
3.Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tế, kiên trì, cẩn thận khi làm thí nghiệm.
II.Chuẩn bị: Cho mỗi nhóm học sinh :
- 1 thước nhựa, 1 thanh thuỷ tinh hữu cơ, 1 mảnh phim nhựa
- 1 mảnh dạ, 1 mảnh lụa cần phải sấy khô nếu thời tiết ẩm
- 1 quả cầu nhựa đường kính 1cm hoặc 2 cm có xuyên sợi chỉ khâu, 1 giá treo.
- 1 số giấy vụn, 1 mảnh tôn , 1 bút thử điện thông mạch
- Bảng kết quả thí nghiệm theo mẫu ở SGK trang 48
III.Phương pháp dạy học chủ yếu: Phương pháp nghiệm vật lí, hợp tác nhóm nhỏ.
IV.Tổ chức hoạt động dạy học
1.định tổ chức:
2.Bài mới
Hoạt động của Hs và Gv
Kiến thức cơ bản

G - Yêu cầu học sinh quan sát tranh vẽ ở đầu chương.
- Hình ảnh mô tả hiện tượng gì?
H Đèn điện sáng, quạt điện, nồi cơm điện...
G Hãy nêu các mục tiêu chính của chương.
H Đọc SGK trả lời.
G Đặt vấn đề vào bài mới.
Yêu cầu HS đọc thí nghiệm 1, nêu tên các dụng cụ thí nghiệm và các bước tiến hành thí nghiệm.
H Phát biểu.
G Phát dụng cụ, hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm: Trước khi cọ xát các vật phải kiểm tra đưa thước nhựa, mảnh nilông, thanh thuỷ tinh lại gần giấy vụn để kiểm tra xem có hiện tượng gì xảy ra không. Khi làm thí nghiệm lưu ý cọ mạnh nhiều lần theo một chiều.
H Hoạt động nhóm tiến hành TN và ghi kết quả vào bảng.
Dựa vào kết quả TN HS các nhóm thảo luận hoàn thành kết luận 1
G Qua thí nghiệm rút ra kết luận gì?
H Phát biểu kết luận, học sinh khác bổ sung.
G Thống nhất kết quả và yêu cầu học sinh điền từ thích hợp vào chỗ trống hoàn thành kết luận.

G Dùng phương pháp tương tự như với thí nghiệm trên.
H Hoạt động nhóm nhận dụng cụ làm thí nghiệm, quan sát hiện tượng rút ra kết luận.
G Nhiều vật sau khi cọ xát có đặc điểm gì mà lại có thể hút được vất khác và làm bút thử điện phát sáng?
H Dự đoán: do vật nóng lên.
G Làm thí nghiệm: đưa thước nhựa gần nhọn lửa cho nóng và đưa lại gần các vụn giấy, chạm bút thử điện vào
H Quan sát rút ra nhận xét: không phải do vật nóng lên.
G Thông báo về vật nhiễm điện như SGK



G Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân trả lời C1, C2, C3
H Suy nghĩ, báo cáo trước lớp nếu giáo viên yêu cầu, các em khác nhận xét, bổ sung.
G Thống nhất câu trả lời.
H Tự ghi vở.
C3: Khi lau chùi gương soi, kính cửa sổ hay màn ti vi bằng khăn bông khô, chúng bị cọ xát và bị nhiễm điện. Vì thể chúng hút